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viernes, 9 de noviembre de 2012

Era digital en la educación

Hoy volvemos a hablar del uso de las nuevas tecnologías en el aula.
Es raro el día que no aparece alguna noticia en los portales de educación sobre el auge del uso de las TIC en la enseñanza. Y es que estamos ante un cambio de hábitos que ya no tiene marcha atrás.
Nuestros niños y jóvenes pertenecen a la generación digital y es normal, que integren en su aprendizaje el uso de las nuevas tecnologías.

El otro día podíamos leer en Aprendemas un artículo titulado:
Nuevas metodologías en clase: del ábaco a las TIC. Y es que es cierto que cada día los profesores incorporan a las clases más elementos basados en las nuevas tecnologías.

También el mismo portal, se hizo eco de una iniciativa llevada a cabo por un finlandés, en la que participaron una veintena de personas para crear un libro digital de matemáticas para secundaria en formato digital en tan sólo un fin de semana.

La sección de educación de portal Consumer, recoge un artículo sobre el uso de los contenidos educativos digitales. Y es que llaman más la atención de nuestros escolares y cada vez son más empleados, no sólo en el aula, sino también en casa.

En nuestra academia, CQP-Form@ció, especializados en refuerzo universitario online, somos especialmente conscientes de que el futuro del aprendizaje pasa por las nuevas tecnologías.

Por eso, también estamos aportando nuestro granito de arena, creando contenidos digitales, gratuitos, al alcance de todos:

Nuestro blog sobre Matemáticas, Física y Química, donde encontraréis casi a diario, la resolución, ilustrada con un vídeo, de un nuevo problema relacionado con estas materias.

Nuestro canal de vídeos en Youtube, donde encontraréis todos nuestros vídeos. ¡Suscribíos para estar al corriente de nuestras novedades!

Podéis seguirnos en Facebook, Twitter, Google + o en nuestra Web.

martes, 16 de octubre de 2012

Universitarios 3.0.

Hoy queremos hacer una reflexión sobre cómo ha cambiado la manera de estudiar gracias a las nuevas tecnologías.


Los que empezamos la universidad hace años sabemos que asistir a una clase consistía en estar sentado en clase con tu bolígrafo y tus folios mientras el profesor simplemente explicaba o, en el mejor de los casos, pasaba transparencias o diapositivas. La máxima pista que tenías sobre lo que se iba a tratar era el programa de la asignatura que comprabas en la copistería.

Ahora sin embargo, los alumnos disponen de todo el material en los campus virtuales: presentaciones en Power Point del contenido de la clase, ejercicios de autoevaluación, muestras de exámenes de años anteriores, etc. Todo a un click.

Para hablar con el profesor, hace años, tenías que ir a su despacho o llamarle por teléfono, por insignificante que fuese lo que quisieses preguntar. Mientras que ahora disponemos de la posibilidad de enviar un email a la hora que mejor nos convenga, cosa que facilita mucho la comunicación por ambas partes.

Antes, la interacción con los otros alumnos de la universidad era siempre cara a cara: en el bar, en las aulas, etc. Los estudiantes de universidades a distancia estaban mucho más aislados entre sí.
Actualmente las maneras de contactar los estudiantes son casi ilimitadas y algunas de ellas han proliferado mucho, como formar grupos de estudio en Facebook o emplear las llamadas por Skype para hacer trabajos en grupo.

Cuando necesitábamos buscar información complementaria hace años sólo teníamos la alternativa de la biblioteca de la universidad. Ahora existen numerosos recursos en internet, desde auténticas bibliotecas en la red, como la Biblioteca Cervantes, hasta innumerables blogs temáticos sobre gran número de materias y canales de vídeos dedicados a la educación en Youtube.

Antes compartíamos los apuntes e íbamos a fotocopiarlos, mientras que ahora los subimos a Dropbox y podemos compartirlos fácilmente.

Internet se ha convertido en un auténtico lugar de estudio para los universitarios actuales y cada vez más lo será más, ya que el avance de las TIC en el mundo de la educación es imparable.

En nuestra academia CQP-Form@ció somos muy conscientes de ello, por eso, nos adaptamos a los nuevos tiempos y ofrecemos clases online, atendemos consultas en nuestro Skype cqpformacio, podéis encontrarnos en Facebook y en Twitter donde cada día publicamos sobre temas de actualidad realacionados con la educación, tenemos dos blogs: éste mismo cqpformacio.blogspot.com sobre temas de interés acerca de educación  y otro matesfisicaymas.blogspot.com en el que resolvemos o explicamos temas relacionados con Matemáticas, Física y Química, además de nuestro canal de vídeos en Youtube.

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miércoles, 26 de septiembre de 2012

Recursos gratuitos online para estudiar

Con el avance imparable de las nuevas tecnologías y la popularización del uso de las mismas, los recursos empleados a la hora de estudiar han cambiado notablemente.

¿Quién no ha buscado algún término académico en Wikipedia?
Pero, hay que tener cuidado porque la red es muy "democrática" y todo el mundo puede subir material, con lo cual no siempre existen garantías sobre la calidad de lo que consultamos.
A nuestros alumnos siempre les recomendamos precaución y espíritu crítico con lo que uno encuentra en internet.

Sin embargo existen algunos portales de elevado prestigio y calidad contrastada como, por ejemplo la Khan Academy. Con una biblioteca de más de 3400 vídeos pone a disposición de los usuarios conocimientos de las más diversas ramas: desde Economía hasta Ciencia de Computadores pasando por Humanidades.

Y cada vez existen más recursos de este tipo, ya que la tendencia seguida por algunas de las mejores universidades del mundo es la de poner material y cursos a disposición de todo el mundo de manera completamente gratuita. Stanford, Princeton y la Universidad de Michigan entre otras ofrecen algunos de sus cursos online, de manera totalmente gratuita a través del portal Coursera. Las ramas ofrecidas van desde Biología y Estadística hasta Comida y Nutrición.

El MIT (Massachusetts Institute of Technology) tiene un portal fabuloso con cursos en abierto, el Mitopencourseware . En él encontramos de Arquitectura, Ingeniería, Management, Humanidades, etc.

A nivel más modesto, las universidades españolas también cuentan con portales de cursos en abierto. Aquí os dejamos los enlaces de algunas de ellas.
OCW UNED portal de cursos en abierto de la UNED
OCW UPM portal de cursos en abierto de la Universidad Politécnica de Madrid
OCW C3M portal de cursos en abierto de la Universidad Carlos III de Madrid
OCW Unican portal de cursos en abierto de la Universidad de Cantabria

Desde nuestra academia CQP-Form@ció, especializados en clases online, no queremos perder la oportunidad de hacer también nuestro aporte en la red. Hace unas semanas, estrenamos nuestro otro blog: Matemáticas, Física y más en el que vamos publicando con frecuencia entradas breves sobre temas relacionados con Matemáticas, Física y Química a nivel universitario, algunos de ellos ilustrados mediante vídeos. Todos nuestros vídeos podéis encontrarlos también en nuestro canal de Youtube.
Estaremos encantados de recibir vuestras sugerencias y peticiones de temas a tratar en nuestro blog Matemáticas, Física y más que esperamos os guste y os sea de utilidad. 

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martes, 31 de julio de 2012

Los blogs en las clases

Parece que este verano me he propuesto escribir sobre las nuevas tecnologías en las aulas, pero es que cada vez que veo un artículo que aborda este tema me resulta interesante compartirlo con vosotros. Hoy hablaré sobre el uso de los blogs en las clases; ya que me parece una buena manera de interactuar con los alumnos, de adelantarles nuevos materiales o, de reflexionar sobre los ya aportados en clase.
Me gustaría hacer referencia a este artículo 10 ideas sencillas para utilizar los blogs en clase, ya que ofrece buenos consejos para hacer un buen uso de estos servicios. El primero de los 10 puntos es postear lo abordado en clase para conseguir un vínculo con los alumnos y con sus padres, además de reforzar lo aprendido. Otros de los consejos fundamentales son: publicar el material utilizado en el aula y realizar Juegos de palabras.

A estos tres puntos fundamentales les siguen anunciar los temas a tratar en la clase siguiente, completar las lecciones, pedir a los alumnos que suban algunos de sus trabajos y hacer vínculos con otros blog. Un punto que no se debe olvidar nunca  es el Feedback, tratando de  enseñar a los chicos las reglas de comentar. “Éstos deberán entender cómo un comentario puede ser una crítica constructiva por lo que deberán saber qué decir y que no”.

La lista se completa con, recordar los eventos más importantes de la escuela, con los horarios y días de festejo y facilitar el ingreso de estudiantes nuevos. Espero que os pueda servir de ayuda.

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