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jueves, 21 de marzo de 2013

Nuevas tecnologías, nuevas oportunidades

Hoy queremos hablar de un sector que resiste a la crisis mejor que los demás: el de las nuevas tecnologías.
Una formación adecuada y una gran dosis de creatividad nos pueden abrir muchas puertas en este mundo laboral.


Hoy mismo aparecían dos noticias relacionadas con ello:



Así que, ya sabéis, si vuestra vocación son las nuevas tecnologías, ¡adelante y a por ello!

Son muchas las posibilidades formativas al respecto: desde ciclos formativos a másters.

Os recordamos que desde CQP-Form@ció ofrecemos el refuerzo universitario para asignaturas de ciencias que necesitáis y además, también nos apuntamos a las nuevas tecnologías y ofrecemos clases online.

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martes, 18 de diciembre de 2012

Se premia el talento, la emprendeduría y el compromiso

Como no todo van a ser malas noticias y posts pesimistas, hoy os traemos una entrada sobre conovocatorias de premios a proyectos emprendedores y comprometidos.


La FPdGi reconocerá a cuatro jóvenes en las siguientes categorías: social,investigación científicaartes y letras, y empresa. Se establece también una quinta categoría dirigida a premiar la trayectoria destacada de unaentidad que trabaje a favor de los jóvenes, especialmente en el fomento del espíritu emprendedor, la empleabilidad y la inserción laboral, la educación y el éxito escolar o el desarrollo de las vocaciones y el talento. Los premios son de 10.000 €.

Si formas parte de un equipo emprendedor y tienes una innovación, idea de negocio, solución diseño o proyecto dentro del ámbito digital en entorno web o soporte móvil, incluso si aún no lo conocemos..... tengas o no una empresa constituida, inscríbelo y Wayra te puede ayudar hacerlo realidad.
El premio consiste en una plaza en una academia Wayra y apoyo para poner en marcha el producto.

El objetivo de los premios es escuchar y promover propuestas de jóvenes universitarios de toda España en materia de flexibilidad laboral, igualdad y responsabilidad social así como la inserción laboral y el emprendimiento de los jóvenes, según la fundación.
Los finalistas entrarán a formar parte de la red de talentos 'Mashumano', y recibirán formación continuada, apoyo en el desarrollo de sus carreras profesionales y podrán conocer y charlar con directivos de empresas y empresas colaboradoras del proyecto.

Este premio tiene como objetivo es reconocer la propuesta emprendedora de un científico joven y de estimular el desarrollo del mismo. La dotación económica del Premio para el finalista se establece en 3.000€. El semifinalista tendrá un accésit de 1.000€.



Así que ya sabéis, si tenéis un proyecto, hay muchas propuestas interesantes. ¡Ánimo y a por ello!

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martes, 11 de diciembre de 2012

El auge de las aplicaciones móviles

El uso de las aplicaciones para dispositivos móviles cada vez está más extendido, tanto a nivel de ocio, como a nivel laboral o de estudios.

¿Quién no tiene una aplicación que le sirva de agenda? ¿Quién no lleva el famoso juego de los "pajaritos rabiosos" en su smartphone? Quien más y quien menos está enganchado a las apps.


El número de start-ups y programadores dedicados al desarrollo de aplicaciones no para de crecer y parece que es un mercado que tiene un gran potencial.

Por eso, la oferta formativa ha tenido que adaptarse a estas nuevas realidades y profesiones y han aparecido titulaciones también relacionadas con el desarrollo de apps, como son:

Así que, ya sabéis, si os llaman las nuevas tecnologías, hay muchas opciones de futuro esperándoos.

Os dejamos también un par de enlaces con artículos sobre apps útiles:

Artículos de nuestro blog anteriores relacionados:

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viernes, 7 de diciembre de 2012

Entre TICs, emprendeduría y maletas...

Hoy leemos y analizamos de nuevo los titulares relacionados con la educación y el trabajo y observamos que hay tres ideas que dominan el panorama:


  • Salir al extranjero a estudiar o trabajar es una de las opciones que está tomando cada vez más fuerza:


La Universidad de Almería convoca becas para estudiar en el extranjeroA los universitarios les tienta la idea de irse al extranjero


  • El uso de las TIC cada vez está más extendido, tanto a nivel educativo como laboral:


Prevén que el teletrabajo llegue al 40% en 2015UNESCO aconseja sobre TIC accesibles en 7 idiomas


  • La emprendeduría como salida a la crisis:


Cita entre emprendedores creativos e inversoresEl CISE convoca 15 becas para formar a universitarios emprendedores


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miércoles, 28 de noviembre de 2012

Aprendiendo con vídeos

El uso de los vídeos en la enseñanza se está generalizando cada vez más.
La información que recibimos a través de vídeos nos resulta más atractiva y más fácil de asimilar y recordar.


En internet, cada vez encontramos más noticias y artículos al respecto del uso de los vídeos con finalidades educativas:




Cabe destacar la cantidad de portales de vídeos educativos que existen:


  • Khan Academy: Vídeos a nivel universitario, en inglés, sobre casi todas las materias: Matemáticas, Ciencias, Humanidades, etc.

  • Educatube: Temas varios, desde Lenguas, Ciencias, Artes, hasta específicos para Selectividad.


Desde nuestra academia CQP-Form@ció, especializados en refuerzo universitario online, nos sumamos a esta tendencia de aprovechar el formato vídeo para aprender y os recomendamos:


  • nuestro otro blog Matematicasfisicaymas donde diariamente encontraréis una entrada, la mayoría con un vídeo explicando sencillamente un tema de matemáticas, física o química.


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viernes, 9 de noviembre de 2012

Era digital en la educación

Hoy volvemos a hablar del uso de las nuevas tecnologías en el aula.
Es raro el día que no aparece alguna noticia en los portales de educación sobre el auge del uso de las TIC en la enseñanza. Y es que estamos ante un cambio de hábitos que ya no tiene marcha atrás.
Nuestros niños y jóvenes pertenecen a la generación digital y es normal, que integren en su aprendizaje el uso de las nuevas tecnologías.

El otro día podíamos leer en Aprendemas un artículo titulado:
Nuevas metodologías en clase: del ábaco a las TIC. Y es que es cierto que cada día los profesores incorporan a las clases más elementos basados en las nuevas tecnologías.

También el mismo portal, se hizo eco de una iniciativa llevada a cabo por un finlandés, en la que participaron una veintena de personas para crear un libro digital de matemáticas para secundaria en formato digital en tan sólo un fin de semana.

La sección de educación de portal Consumer, recoge un artículo sobre el uso de los contenidos educativos digitales. Y es que llaman más la atención de nuestros escolares y cada vez son más empleados, no sólo en el aula, sino también en casa.

En nuestra academia, CQP-Form@ció, especializados en refuerzo universitario online, somos especialmente conscientes de que el futuro del aprendizaje pasa por las nuevas tecnologías.

Por eso, también estamos aportando nuestro granito de arena, creando contenidos digitales, gratuitos, al alcance de todos:

Nuestro blog sobre Matemáticas, Física y Química, donde encontraréis casi a diario, la resolución, ilustrada con un vídeo, de un nuevo problema relacionado con estas materias.

Nuestro canal de vídeos en Youtube, donde encontraréis todos nuestros vídeos. ¡Suscribíos para estar al corriente de nuestras novedades!

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martes, 16 de octubre de 2012

Universitarios 3.0.

Hoy queremos hacer una reflexión sobre cómo ha cambiado la manera de estudiar gracias a las nuevas tecnologías.


Los que empezamos la universidad hace años sabemos que asistir a una clase consistía en estar sentado en clase con tu bolígrafo y tus folios mientras el profesor simplemente explicaba o, en el mejor de los casos, pasaba transparencias o diapositivas. La máxima pista que tenías sobre lo que se iba a tratar era el programa de la asignatura que comprabas en la copistería.

Ahora sin embargo, los alumnos disponen de todo el material en los campus virtuales: presentaciones en Power Point del contenido de la clase, ejercicios de autoevaluación, muestras de exámenes de años anteriores, etc. Todo a un click.

Para hablar con el profesor, hace años, tenías que ir a su despacho o llamarle por teléfono, por insignificante que fuese lo que quisieses preguntar. Mientras que ahora disponemos de la posibilidad de enviar un email a la hora que mejor nos convenga, cosa que facilita mucho la comunicación por ambas partes.

Antes, la interacción con los otros alumnos de la universidad era siempre cara a cara: en el bar, en las aulas, etc. Los estudiantes de universidades a distancia estaban mucho más aislados entre sí.
Actualmente las maneras de contactar los estudiantes son casi ilimitadas y algunas de ellas han proliferado mucho, como formar grupos de estudio en Facebook o emplear las llamadas por Skype para hacer trabajos en grupo.

Cuando necesitábamos buscar información complementaria hace años sólo teníamos la alternativa de la biblioteca de la universidad. Ahora existen numerosos recursos en internet, desde auténticas bibliotecas en la red, como la Biblioteca Cervantes, hasta innumerables blogs temáticos sobre gran número de materias y canales de vídeos dedicados a la educación en Youtube.

Antes compartíamos los apuntes e íbamos a fotocopiarlos, mientras que ahora los subimos a Dropbox y podemos compartirlos fácilmente.

Internet se ha convertido en un auténtico lugar de estudio para los universitarios actuales y cada vez más lo será más, ya que el avance de las TIC en el mundo de la educación es imparable.

En nuestra academia CQP-Form@ció somos muy conscientes de ello, por eso, nos adaptamos a los nuevos tiempos y ofrecemos clases online, atendemos consultas en nuestro Skype cqpformacio, podéis encontrarnos en Facebook y en Twitter donde cada día publicamos sobre temas de actualidad realacionados con la educación, tenemos dos blogs: éste mismo cqpformacio.blogspot.com sobre temas de interés acerca de educación  y otro matesfisicaymas.blogspot.com en el que resolvemos o explicamos temas relacionados con Matemáticas, Física y Química, además de nuestro canal de vídeos en Youtube.

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miércoles, 25 de julio de 2012

Las TIC en las aulas

El otro día me topé con este artículo “Los 10 mandamientos Educación y TIC” y me pareció bastante interesante. En él se citan los principales consejos para poder implantar las Tecnologías de Información y Comunicación en las aulas, entre los que sobresalen el no tener miedo y practicar.
No tengas miedo y comparte son los dos primeros mandamientos de este decálogo; sobre el primero se recalca el hecho de que los beneficios superan con creces a los riesgos. Compartir es importante por el hecho de que este mundo está en constante evolución y aparecen cada día nuevos programas y recursos.
Usar muchos dispositivos, herramientas y aplicaciones diferentes es el tercer punto; al que siguen tomar medidas de seguridad y mezclar los diferentes recursos que existen en el terreno del aprendizaje. No guardar secretos y, practicar y prepararse en casa antes de presentar los programas en el aula son dos de los puntos clave en este tipo de educación.

Guardar los registros en una base de datos con los sitios favoritos e ir actualizándola, apoyar a los alumnos y alumnas en el uso de las TIC e integrar la tecnología en las aulas completan este decálogo de consejos.
 
Espero que os sirva de ayuda, síguenos en Facebook, Twitter y en nuestra Web.