Alumnos aventajados en desventaja

No siempre tener unas elevadas capacidades intelectuales es sinónimo de tenerlo más fácil, especialmente si no se saben detectan y/o potenciar con una educación adaptada a las mismas.

Hoy encontramos la siguiente noticia en la prensa:

El 90% de los niños superdotados catalanes no reciben educación adecuada por falta de protocolos

En Catalunya el caso es especialmente importante, ya que en el curso 2009-2010 tan sólo 142 escolares recibieron una atención adecuada a sus altas capacidades, mientras que en Madrid fueron 968 y, en Canarias, con una población mucho menor, 693.
El Colegio de Pedagogos de Catalunya reclama que las facultades de Educación estudien la detección de las altas capacidades.

Un alumno con altas capacidades no detectadas y al cual no se motiva correctamente tiene unas elevadas probabilidades de desmotivarse y presentar fracaso escolar.

Os dejamos un par de links con unos reportajes interesantes para ayudarnos a detectar a alumnos con talento y altas capacidades:

• Identificar al niño superdotado

• Talento y altas capacidades: la cuestión de los niños superdotados

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Motivación para estudiar: 5 claves

Hoy tratamos en nuestro blog el tema de la motivación a la hora de estudiar.

La falta de motivación es una de las causas de que nuestro estudio no tenga éxito o no sea todo lo efectivo que debería.

Algunas de las claves para conseguir estar motivados a la hora de estudiar son:

1. Plantearse pequeños retos que sea fácil cumplir.

2. Evitar las distracciones.

3. Disponer de un espacio adecuado para el estudio.

4. Intentar despertar nuestro interés por el tema a estudiar.

5. Concedernos pequeños premios cuando consigamos nuestros objetivos.

Os dejamos unos cuantos artículos interesantes al respecto:

• Motivación para estudiar duro 

•  Motivaciones para estudiar

•  Superar la falta de motivación para estudiar

•  Motivación para estudiar

¡Esperamos que os sirvan de ayuda!

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Importancia del entorno de estudio

Factores clave a la hora de estudiar:

Cuando tenemos que estudiar hay varios factores importantes a tener en cuenta como pueden ser: tiempo disponible y motivación. Al primero de ellos, le dedicamos una entrada hace escasos días:
Consejos para aprovechar el tiempo estudiando y al factor motivación le dedicaremos atención en un futuro próximo.

Sin embargo, no todo es cuestión de tener tiempo y motivación sino que un aspecto muy importante, no independiente de los anteriores, es el entorno del que dispongamos a la hora de estudiar: nuestro entorno.

Y cuando hablamos de entorno, nos referimos desde al espacio donde estudiamos hasta nuestra compañía a la hora de estudiar.

Unos consejos útiles para que nuestro entorno de estudio sea óptimo:

 

• Disponer de un espacio tranquilo y acogedor para estudiar, donde nadie nos moleste y podamos concentrarnos adecuadamente.

• El espacio debe estar bien acondicionado: muebles ergonómicos y cómodos, luz adecuada, etc.

• Procurarnos todo el material que necesitemos para la sesión de estudio: libros, libretas, folios, bolígrafos, calculadora, etc. Estarnos levantando continuamente no es una buena idea para mantener la concentración.

• Dejar aparcados teléfonos móviles y, por supuesto, no estar consultando constantemente las redes sociales o el Whatsapp. Lo mismo aplica si estamos trabajando con el ordenador.

• Si se estudia en compañía, hay que procurar mantener el silencio en los ratos de estudio como tal. En las sesiones de trabajo en grupo, se deberá planificar la división del trabajo y poner en común lo realizado al final de la sesión. No se debe interrumpir constantemente a los compañeros para preguntar o explicar algo.

• Si somos adultos y tenemos a la familia en casa: niños, pareja, etc., lo ideal es contar con el apoyo de esta última para que pueda ocuparse de los pequeños durante ese rato de estudio que necesitamos. Cuando acabemos, si es por la tarde-noche, podemos tener la motivación de un último rato de juegos con los niños o de leerles un cuento y acostarlos.

Estos son sólo unos cuantos puntos a tener en cuenta. Puedes contarnos tu opinión o añadir alguno, si lo deseas.

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Cómo motivar a nuestros alumnos

La motivación es indispensable para cualquier cosa que hagamos en esta vida; hacer algo desmotivado disminuirá notablemente los resultados positivos. Así, el hecho de que los profesores sepan motivar a sus alumnos, aumentará las probabilidades de éxito de éstos últimos. De ahí que, Universia España haya sacado este decálogo de consejos Cómo motivar a los estudiantes.

La paciencia y las ganas de trabajar en los profesores aparecen como puntos indispensables para conseguir que los estudiantes obtengan buenas calificaciones. A lo que se suman incentivarlos a superarse, hacer que se propongan metas y ayudarles a que las cumplan.

Seis son los consejos aportados en este artículo; entre los que se encuentran: descubrir la razón por la cual el alumno no está motivado, analizando cada caso particular y evaluar la propia estrategia del profesor haciendo los cambios pertinentes. Mostrarse entusiasta y confiar en ellos; así como tratar de que todos participen en clase y recompensar el buen trabajo completan esta lista. Si queréis conocer más técnicas de motivación podéis acudir al portal Ehow.com.

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El audiovisual en las aulas

Siguiendo con el tema del uso de las nuevas tecnologías en la formación, me topé con este artículo “El uso de las tecnologías audiovisuales en el aula”. En él, se habla acerca de los beneficios que estas herramientas pueden traer en el aprendizaje de los estudiantes. Y, la verdad, me parece bastante interesante a la par que provechoso.

Motivación, mayor participación y entusiasmo en el aprendizaje son al parecer los principales puntos positivos que traen las tecnologías audiovisuales a los alumnos. Según se explica en este artículo, lo más importante es utilizar este tipo de tecnología de forma creativa y adaptada; ya que, aunque no importa la edad y se puede utilizar tanto en aulas universitarias como de primaria o secundaria, si hay que hacer algunas modificaciones. 

Al parecer las respuestas de los estudiantes ante estas herramientas siempre es entusiasta, y un punto muy importante es que éstos obtienen productos al final de su trabajo y tienen la sensación de haber hecho algo productivo.

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