Los futuros universitarios no dan la talla

Desgraciadamente el mal nivel de nuestros estudiantes vuelve a ser noticia.

Ayer se publicaron los resultados de los informes PIRLS y TIMSS y no dejan demasiado bien a los niños españoles de 9 años, sobre los que se realizaron las pruebas en 2011.

El estudio constaba de dos partes: una de Lectura PIRLS y otra de Matemáticas y Ciencias TIMSS.

En la parte de Lectura han participado 8.580 alumnos españoles de 312 centros y a nivel internacional casi 255.000 estudiantes de 48 países, y en Matemáticas y Ciencias, 4.183 alumnos españoles de 151 centros y más de 261.000 estudiantes de 63 países a nivel mundial.

Las conclusiones principales son:

• En Lectura, España, con 513 puntos, está por encima de la media (500 puntos), pero por debajo de la OCDE y de la UE. Los países con mejores resultados han sido: Finlandia, Hong Kong y la Federación Rusa. El porcentaje de alumnos excelentes es menos de la mitad que en la OCDE y el de alumnos rezagados, el doble.

• En Matemáticas, España, con 482 puntos, está por debajo de la media (500 puntos) y también por debajo de la media de la OCDE y de la UE. Los territorios con mejores resultados han sido: Irlanda del Norte, Hong Kong y la región de Flandes en Bélgica. En España sólo hay un 1% de alumnos excelentes, frente al 5% de la OCDE y en cambio hay un 13% de alumnos rezagados frente al 7% de la OCDE.

• En Ciencias, España, con 504 puntos, está por encima de la media (500 puntos), pero por debajo de la media de la OCDE y la UE, aunque las diferencias no son tan notables. Los países más destacados han resultado: Finlandia, la Federación Rusa, EEUU e Inglaterra. En España hay un 4% de alumnos excelentes, frente al 7% de la OCDE y un 8% de alumnos rezagados frente al 6% de la OCDE.

• El nivel socio-educativo de los padres tiene bastante influencia en los resultados obtenidos por los niños, aunque en España, no es en los países en los que está más acentuado. 

•  Los resultados obtenidos son mejores en los centros privados y concertados. Pero hay mayores diferencias entre alumnos del mismo centro que entre distintos centros.

Es decir, que la generación que dentro de 10 años estará en la Universidad y dentro de 15 tendrá que incorporarse al mercado laboral y ayudar a tirar adelante a este país, ya parte con desventaja frente al nivel que existe en otros países.

Estamos peor que la media en casi todo y tenemos una proporción mucho mayor de alumnos rezagados y mucho menor de alumnos brillantes. Algo falla a la hora de motivar a nuestros niños.

Os dejamos un par de links con la noticia sobre los resultados:

• Los niños españoles de 9 años, por debajo de los europeos en lectura, matemáticas y ciencias 

• Los alumnos españoles de 9 años, por debajo de la media de la UE en matemáticas, lectura y ciencias

Y la web donde podéis consultar los resultados:

• TIMSS and PIRLS data release 

Mientrastanto, permitimos que nuestro querido Ministro de Educación vaya esculpiendo obras de arte como la de la nueva reforma educativa y escribiendo versos como los que deja ir...
Sigamos recortando en educación...

Más nos vale que lleguen tiempos de cambio y pronto, porque ya llegamos tarde.


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Mujeres jóvenes sobradamente preparadas: lectura positiva del estudio de la OCDE "Education at a Glance 2012"

Ayer leía una noticia en la que ser recogía el hecho de que casi la mitad de las españolas entre 25 y 34 años tienen estudios superiores, según un estudio de la OCDE.
Dicho estudio se llama Education at a Glance 2012 OCDE indicators y contiene datos muy interesantes sobre los niveles de estudio en cuanto a franjas de edad y sexos, así como su evolución, de países de todo el mundo.

Entre algunos de los datos a destacar está el hecho de que haya países como Alemania en los que el porcentaje de personas con estudios superiores para esta franja de edad (25-34 años) es bastante inferior al de España.

De este estudio, yo me quedaría con varias lecturas positivas, para irnos de fin de semana con la moral un poco más alta:

1. España se tiene unos porcentajes de titulados universitarios jóvenes elevados, considerando otros países de la OCDE.

2. En especial, las personas de entre 25 y 34 años con estudios universitarios son, en España, en proporción, superiores a las de otros países.

3. Cabe destacar el elevado porcentaje de mujeres jóvenes con titulación universitaria que tenemos.

4. Si tenemos gente, y en especial, mujeres, tan preparadas, sólo nos hace falta un poco de iniciativa emprendedora y plantearnos que si hay empleo, vamos a crearlo nosotr@s.

5. Si aún así, no nos vemos como emprendedores o emprendedor@s, el estudio nos revela y los medios de comunicación nos lo hacen saber frecuentemente, que hay países con déficit de personal cualificado. Es cuestión de desempolvar los libros de idiomas (es vital, sin idiomas no vamos a ningún sitio) y lanzarnos a completar nuestro currículum con una estancia en el extranjero.

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