Los profesores españoles los más valorados de Europa

Los profesores españoles son los mejor valorados de toda Europa; esto es lo que se desprende del Ranking de Confianza en las profesiones de 2011 que realiza anualmente GfK Emer. Según este estudio, el 90% de los españoles confía en los profesores de primaria y secundaria. Datos que dicen mucho de estos profesionales y del trabajo que están realizando.

Al parecer, los resultados obtenidos en España son los más altos con respeto al resto de los 20 países europeos en los que se realizó este estudio. Para sumarle todavía más mérito, la mitad de ese 90%  que confía en ellos indica un nivel de confianza “muy elevado”.

Además, esta profesión escala dos puestos en el Ranking respeto al 2010; así se sitúa en 2º lugar solo por detrás de los Bomberos. A los profesores les siguen los carteros y los médicos en 3º y 4º posición respetivamente.

Estos resultados pueden servir como un soplo de aire fresco para estos profesionales que muchas veces ven cómo les critican por sus jornadas laborales o por sus períodos de vacaciones. Además, de los recortes que están sufriendo, tanto a nivel económico como en derechos, y por la gran cantidad de interinos que pierden su trabajo en éstos últimos años.

Sin querer entrar en debate, lo que sí es cierto, es que los profesores de escuela e instituto realizan una ardua labor y asientan las bases de millones de estudiantes durante sus primeros años de estudio. Y, por lo que se desprende de este estudio, cuentan con la confianza de la gran mayoría de los españoles…

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Más de la mitad de los españoles estarían dispuestos a crear una empresa

Al parecer el 57% de los españoles, en caso de no encontrar trabajo estaría dispuesto a crear su propia empresa; o por lo menos esto es lo que se desprende de este estudio de Randstad. Además, por perfiles ganan los hombres,  las personas con títulos universitarios, y con edades comprendidas entre 24 y 34 años.

Al leer esto, siento confusión, pero a la vez optimismo, ya que hay que ser muy valiente, o buscarse mucho la vida, para estar dispuesto a abrir una empresa en los tiempos que corren. No son tiempos fáciles para prácticamente ninguna empresa, pero menos para las pequeñas o medianas empresas.

En cuanto al género, los hombres parecen más dispuestos que las mujeres, un 57% frente al 43% de ellas. Los jóvenes, de entre 23y 34 años suman un 59%, lo que contrasta con el 40% de los mayores de 45 y, por lo tanto más cercanos a la edad de jubilación.

Por lo que se refiere al nivel de estudios, los universitarios son los que en mayor medida estarían dispuestos a crear su propia empresa (65%) seguidos muy de cerca por los que ostentan un título de bachillerato (61%).

Sólo me queda desear mucha suerte a todos los que al final sí vayan a crear esa pequeña empresa. Síguenos en Facebook, Twitter y en nuestra Web.

La importancia de las Becas

Ayer leyendo este artículo sobre la reforma educativa “Se mantiene la cuantía de las becas pero aumentan las exigencias académicas para recibirlas” (que enlazo para quien esté interesado en ver las novedades) me puse a pensar en la importancia que tienen y tuvieron siempre las becas. Esas gracias a las que tanta gente se pudo permitir estudiar y que ahora ven peligrar su existencia.

El resumen del artículo es que la cuantía total no se ve modificada respeto al año anterior, pero, como novedad principal se introduce el rendimiento académico como requisito para acceder a estas ayudas, además de la renta y el patrimonio familiar como condicionantes para las mismas.

Uno de los puntos que más opiniones en contra está teniendo; es el hecho de que si los beneficiarios que no superen el 50% de los créditos en los que se hayan matriculado tendrán que devolver el importe íntegro de la Beca.

No queriendo entrar mucho en debate sobre esta reforma, lo único que espero es que estas novedades no desemboquen en el hecho de que se aumenten todavía más las desigualdades a la hora de poder estudiar. Y que no ponga en peligro el hecho de que las personas con menos recursos económicos puedan seguir estudiando.  Ya que, como dije al principio del blog, gracias a las ayudas a los estudios fueron y continúan siendo muchos los que se pueden permitir continuar con sus estudios.

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Solución al Sorteo

Ya tenemos ganador de nuestro sorteo de una clase online de Introducción a la Estadística. Felicidades César Ciarra Tejada. Ahora os recordamos cómo era el enunciado del problema y os presentamos la solución. Gracias a todos los que participasteis.

MENÚ DEL DÍA:

Primeros:

Ensalada de verano

Gazpacho

Ensaladilla rusa

Melón con jamón

Paella marinera

Segundos:

Solomillo ibérico

Merluza a la romana

Pollo al horno

Sardinas a la plancha

Postres:

Fruta, Yogur, Flan, Pastel de chocolate

Bebidas: Agua, vino, cerveza, refresco.

Café

El restaurante ofrece la posibilidad de tomar el menú completo: 1er plato, 2º plato, bebida y postre o café, o también el medio menú: 2º plato, bebida y postre o café

Los segundos platos de este menú además pueden servirse con guarnición de patatas fritas o ensalada.

Con el menú entero se puede optar a tomar un chupito (o no tomarlo)

Para los niños hay un menú especial (sin cafés):

Primeros:

Macarrones a la boloñesa

Tortilla de patatas

Segundos:

Pechuga de pollo

Croquetas

Postres:

Flan, Pastel de chocolate

Bebidas: Agua o refresco.

¿De cuántas maneras distintas (combinaciones de distintos platos, bebidas, etc.) puede comer una persona en este restaurante?

Solución

Si toma menú entero: 5 primeros x 4 segundos x 2 guarniciones x 5 opciones de postre o café x 4 bebidas distintas x 2 opciones chupito = 1600

Si toma medio menú: 4 segundos x 2 guarniciones x 5 opciones de postre o café x 4 bebidas distintas = 160

Si es un niño: 2 primeros x 2 segundos x 2 postres x 2 bebidas = 16

Total: 1600 + 160 + 16 = 1776

Nuevas profesiones

Está claro que el mercado laboral está en permanente evolución y que continuamente nacen nuevas profesiones o nuevos sectores empresariales. La única pregunta es si es beneficioso o no subirse al carro para labrarse un buen fututo laboral.

La otra cara de la moneda es la formación, si aparecen nuevos perfiles laborales, tendrán que aparecer con ellos nuevos estudios que se adapten a estas nuevas realidades. El reciclaje profesional y la capacidad de adaptación, junto con la agilidad se convierten en las principales claves de este nuevo mundo.

Profesiones como Social Media Planner, Especialistas SEM y SEO, Community Manager o Analítica Web copan un gran porcentaje de las ofertas de empleo que se publican en los últimos meses. Profesiones que hace unos años ni si quiera existían y que ahora se cuelan en las empresas 2.0 y requieren de un gran número de especialistas. Profesiones vinculadas a la evolución tecnológica, pero faltas de trabajadores que hayan podido adaptarse por la falta de titulaciones relacionadas con ellas.

Nuevas profesiones en Marketing, automoción, docencia, finanzas…que pueden significar una oportunidad laboral en este momento en el que escasean. Por lo que,  creo que se deduce, que la respuesta a la pregunta que realicé en el primer párrafo es que sí, que si puede ser beneficioso subirse al carro y formarse en estas nuevas áreas en la que todavía no sobran las personas con formación, como si ocurre en otros sectores más tradicionales.

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Más formación, pero peores condiciones laborales

Ayer me topé con este artículo “Los jóvenes buscan su oportunidad laboral con más formación y menos exigencia en el puesto de trabajo al que optan”  y me hizo reflexionar sobre el futuro de esta generación. Habla de que los jóvenes, aunque cada vez están más formados reclaman menos condiciones laborales a la hora de optar a un trabajo.

Éstos, son conscientes de la situación económica por la que atraviesa nuestro país y de que las dificultades aumentan más, si cabe para los menores de 30.  Optar a puestos de trabajo que nada tienen que ver con sus estudios o formación, salarios míseros, horas de trabajo intempestivas y, movilidad laboral son algunas de las circunstancias que los menores de 30  (y no sólo ellos) están aceptando con tal de hacerse un hueco en el mundo laboral.

Pero, según se desprende de los datos ofrecidos por  el Observatorio de Inserción Laboral Bancaja-Ivie éstos no se dan por vencidos y continúan estudiando y formándose. Además de seguir buscando una oportunidad laboral por todos los medios posibles.

Con todo esto solo nos toca desear que las cosas cambien y que a todos esos jóvenes que continúan formándose y no dándose por vencidos les llegue su recompensa….

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Clase Online de Introducción a la Estadística

Para todos aquellos que vayáis a participar en el sorteo de la clase online de Introducción a la Estadística; os vamos a ofrecer una pequeña descripción de lo que será en realidad. La clase versará sobre el tema "Modelos de Probabilidad de Tipo Discreto" y será de una hora de duración. El horario y fecha son a convenir con el alumno premiado.

La clase consta de una pequeña introducción teórica sobre las distribuciones de variables aleatorias discretas, para a continuación centrarnos en dos de las más importantes: la distribución binomial y la de Poisson. Se explican las características de ambas y cuándo deben usarse, a través de ejemplos. La clase incluye además ejercicios resueltos de ambas y ejercicios propuestos con sus soluciones. Al final de la clase se envía un archivo pdf con todo el material empleado.

Por otra parte la clase se realiza a través de una plataforma que permite una interacción total entre profesor y alumno. Se trata de  una clase particular desde casa como si estuvieras en la propia academia.

Ahora ya sabéis ¡¡¡a participar!!!Tenéis hasta el próximo lunes 2 de julio, y recordad que es a través de Facebook .