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jueves, 31 de octubre de 2013

5 claves para ahorrar este curso

Hemos encontrado un artículo interesante en Consumer Eroski sobre cómo ahorrar en los gastos escolares y hemos pensado escribir un post con consejos sobre cómo ahorrar en los gastos de los universitarios.


Os dejamos nuestras propuestas y podéis enviarnos las vuestras:

1. Comprar libros de 2ª mano y vender los que estemos seguros de que no vamos a necesitar y usar los recursos de la biblioteca.

2. Llevarnos la comida en una fiambrera en lugar de comer el menú de la cafetería de la universidad.

3. Ir en bicicleta o a pie si tenemos la universidad cerca en lugar de usar el coche, la moto o el transporte público.

4. Si no estudiamos en nuestra ciudad, buscar un piso que esté cerca del campus. Nos ahorrará no sólo dinero, sino también tiempo.

5. Planificar muy bien la matrícula para no tener que repetir asignaturas, cosa que encarece mucho el coste el año / semestre siguiente. Sobre eso escribimos un post recientemente.


¿Qué más se os ocurre? ¿Qué hacéis para ahorrar en vuestra vida de universitarios?

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martes, 2 de octubre de 2012

5 ideas para empezar el curso universitario con buen pie

Muchos de vosotros habréis empezado ya el curso académico en la universidad y los que no, estaréis a punto de hacerlo.

Igual que cuando empieza un nuevo año, cuando empieza el nuevo curso, solemos hacer nuestras buenas promesas para organizarnos mejor.

1. Lo que es necesario es ser realista y no agobiarse con retos demasiado exigentes que al final llevan a que no lleguemos a todo, suspendamos y nos desmotivemos.

2. Ahora más que nunca hay que planificarse bien a la hora de hacer la matrícula, porque no hacerlo nos puede llevar a tener que pagar mucho más por las asignaturas suspendidas.

3. Para poder organizarnos en el estudio debemos tener en cuenta las otras actividades con las que lo compaginemos, así como los horarios que vayamos a pasar en la univerisidad asistiendo a clases o a prácticas.

4. Debemos calcular bien el número de horas estimadas que necesitaremos dedicar a cada asignatura. En las guías de cada asignatura se pueden encontrar las equivalencias de créditos con la dedicación horaria.

5. Y nuestro último consejo es la constancia: empezar a estudiar y llevar al día las asignaturas desde el principio y estudiar cada día.

Si aún así, alguna asignatura se os resiste, en CQP-Form@ció estamos especializados en refuerzo universitario online para titulaciones de ciencias y estaremos encantados de poder ayudaros y/o asesoraros para superar con éxito vuestros exámenes.
 
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martes, 28 de agosto de 2012

Recomendaciones útiles para aprobar en septiembre


Se acercan los exámenes de septiembre, por no decir que están a la vuelta de la esquina. Y ahora comienza la época de encerrarse en casa  y tratar de recuperar lo suspendido durante el curso. Comienzan los nervios y las ganas de terminar bien porque como se dice muchas veces ¡El curso no acaba hasta septiembre!

Así que, esperando que os sirva de ayuda en este último empujón os voy a dejar el enlace, además de un pequeño resumen, a una serie de recomendaciones útiles para el estudio que desarrollaron desde Del Gabinete Psicopedagógico (GPP) de la Universidad de Granada  (UGR).

Uno de los principales consejos es repasar dedicando el tiempo necesario a leer; subrayar, resumir o esquematizar la materia es fundamental para aprobar en septiembre. Además, hay que tratar de no dejar el  repaso para el día antes del examen, que, por el contrario, carece de efectividad. Por otra parte, los nervios previos a un examen se pueden reducir dedicando tiempo a actividades de ocio saludable o regulando las horas de sueño y alimentándonos de manera equilibrada.

 La importancia de la calidad del tiempo que pasamos delante de los libros y no la cantidad es otro de los puntos clave.  Y para ello es necesario estar concentrado, marcarse tiempos de no más de 45 minutos y descansar un mínimo 10 minutos entre intervalos. Por último hay que utilizar técnicas adecuadas para realizar los repasos como memorizar esquemas o resúmenes, o escribir lo que se recuerda sin consultar el material.

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