martes, 31 de julio de 2012

Los blogs en las clases

Parece que este verano me he propuesto escribir sobre las nuevas tecnologías en las aulas, pero es que cada vez que veo un artículo que aborda este tema me resulta interesante compartirlo con vosotros. Hoy hablaré sobre el uso de los blogs en las clases; ya que me parece una buena manera de interactuar con los alumnos, de adelantarles nuevos materiales o, de reflexionar sobre los ya aportados en clase.
Me gustaría hacer referencia a este artículo 10 ideas sencillas para utilizar los blogs en clase, ya que ofrece buenos consejos para hacer un buen uso de estos servicios. El primero de los 10 puntos es postear lo abordado en clase para conseguir un vínculo con los alumnos y con sus padres, además de reforzar lo aprendido. Otros de los consejos fundamentales son: publicar el material utilizado en el aula y realizar Juegos de palabras.

A estos tres puntos fundamentales les siguen anunciar los temas a tratar en la clase siguiente, completar las lecciones, pedir a los alumnos que suban algunos de sus trabajos y hacer vínculos con otros blog. Un punto que no se debe olvidar nunca  es el Feedback, tratando de  enseñar a los chicos las reglas de comentar. “Éstos deberán entender cómo un comentario puede ser una crítica constructiva por lo que deberán saber qué decir y que no”.

La lista se completa con, recordar los eventos más importantes de la escuela, con los horarios y días de festejo y facilitar el ingreso de estudiantes nuevos. Espero que os pueda servir de ayuda.

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lunes, 30 de julio de 2012

Búsqueda de piso y redes sociales

Recuerdo como si fuera hoy mismo mis primeros días en la Universidad y, con ello, mis primeros días fuera de casa. Yo tuve la suerte, o no, de que estudié a menos de una hora de mi pueblo y que conmigo se venían un gran número de mis amigas y amigos. Así que, en cuanto supimos que estábamos admitidos en la carrera, buscamos un piso y a estas alturas de julio ya teníamos apalabrado uno. Pero hay mucha gente que no lo tiene tan fácil y, al parecer las redes sociales se están convirtiendo en una ayuda para encontrar compañeros de piso.
Leyendo este artículo Las redes sociales ayudan a encontrar compañero de piso me sorprendí con la gran cantidad de contactos que se crean por aquí.  Existen múltiples páginas especializadas en búsqueda de pisos para estudiantes o de compañeros para los mismos. Además, Twitter y Facebook se convierten en una especie de inmobiliaria virtual que facilita las búsquedas a los jóvenes.
Un ejemplo de una de estas páginas es la cuenta de Twitter Pisos d'Estudiants donde se informa no sólo de pisos para alquilar en algunas zonas de Cataluña, sino que dan avisos de habitaciones libres, de gente que busca compañeros para compartir, etc. Vamos que considero que facilitan mucho las cosas a miles de estudiantes que se encuentran en esa complicada búsqueda. Espero que pueda serviros de ayuda también a vosotros.
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viernes, 27 de julio de 2012

El Observatorio IUNE

Muchas veces pienso en lo poco que se conoce en general sobre la actividad investigadora en España. Y con esto, lo poco que también se les reconocen los méritos a todas las personas que se dedican a este ámbito. Así, indagando un poco me encontré con la página del IUNE.
La IUNE se presenta como un observatorio sobre la Actividad Investigadora en las Universidades españolas; se trata del resultado del trabajo realizado por un grupo de investigadores pertenecientes a las universidades que integran la "Alianza 4U": Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad Pompeu Fabra.
En la Web de este observatorio se puede descubrir una caracterización de la actividad científica de las universidades a partir de una amplia batería de indicadores, ponderados, la mayoría de ellos, por el profesorado de cada institución. Se puede conocer el profesorado, los reconocimientos, la actividad científica o formativa, la innovación y la competencia de cada uno de ellos.
Así, se trata de una buena manera de comenzar a adentrarse en el mundo de la investigación. Espero que os resulte interesante. Síguenos en Facebook, Twitter y a través de nuestra Web.

jueves, 26 de julio de 2012

Actividades formativas de verano

El verano puede ser una buena época para hacer cursos y, así seguir formándose a nivel académico aprovechando esta época estival. Muchas son las empresas u organizaciones que en estos meses ofrecen diferentes acciones formativas.
Múltiples podrían ser los ejemplos, pero, por elegir uno, la Universidad de Cantabria ofrece un gran número de cursos durante los meses de verano. Y, a través de su página de Twitter, informan día a día de las novedades. Así, por ejemplo, esta semana Derechos Humanos, salud, marketing e Historia completan el cartel.
Pero, además de sus propios cursos, en el Twitter de la Universidad aportan información acerca de seminarios, charlas, conferencias, música, teatro, conferencias…ofrecidas por otras instituciones u organizaciones.
Así, hoy me decidí a hablar de esta página ya que me parece muy interesante, además de valiosa para todas aquellas personas que vivan o veraneen en Cantabria y que deseen participar en alguna de estas actividades culturales.
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miércoles, 25 de julio de 2012

Las TIC en las aulas

El otro día me topé con este artículo “Los 10 mandamientos Educación y TIC” y me pareció bastante interesante. En él se citan los principales consejos para poder implantar las Tecnologías de Información y Comunicación en las aulas, entre los que sobresalen el no tener miedo y practicar.
No tengas miedo y comparte son los dos primeros mandamientos de este decálogo; sobre el primero se recalca el hecho de que los beneficios superan con creces a los riesgos. Compartir es importante por el hecho de que este mundo está en constante evolución y aparecen cada día nuevos programas y recursos.
Usar muchos dispositivos, herramientas y aplicaciones diferentes es el tercer punto; al que siguen tomar medidas de seguridad y mezclar los diferentes recursos que existen en el terreno del aprendizaje. No guardar secretos y, practicar y prepararse en casa antes de presentar los programas en el aula son dos de los puntos clave en este tipo de educación.

Guardar los registros en una base de datos con los sitios favoritos e ir actualizándola, apoyar a los alumnos y alumnas en el uso de las TIC e integrar la tecnología en las aulas completan este decálogo de consejos.
 
Espero que os sirva de ayuda, síguenos en Facebook, Twitter y en nuestra Web.

martes, 24 de julio de 2012

Cursos Introductorios

Muchas son las personas que al empezar el primer curso en la Universidad ven que su nivel de algunas de las asignaturas es muy pobre. Por ello, desde nuestra academia ofrecemos clases introductorias con las que ofrecemos una base para afrontar con éxito el tan difícil primer año.
Entre nuestros cursos introductorios se encuentran los de Matemáticas, Física y Química. Se trata de clases pensadas para ser llevadas a cabo en 5 sesiones de 2 horas cada una. En las que se cubren  los puntos más importantes de estas asignaturas que son la base para afrontar con éxito el primer curso en la universidad.
El material de los cursos introductorios, que se pueden realizar tanto a modo de clase particular como en grupos reducidos, está elaborado por los propios profesores de la Academia. En éstos se introducen, para cada sesión, un resumen teórico, así como ejercicios resueltos a modo de ejemplo y otros propuestos.
El temario de cada una de las materias es:
-          Física:
Sesión 1 (2 h): Cinemática
Sesión 2 (2 h): Dinámica. Energía
Sesión 3 (2 h): Electricidad
Sesión 4 (2 h): Magnetismo
Sesión 5 (2 h): Ondas

-          Matemáticas:
Sesión 1 (2 h): Funciones, límites
Sesión 2 (2 h): Derivadas
Sesión 3 (2 h): Integrales
Sesión 4 (2 h): Matrices, determinantes
Sesión 5 (2 h): Sistemas de ecuaciones lineales

-          Química:
Sesión 1 (2 h): Estructura atómica, enlace, propiedades periódicas
Sesión 2 (2 h): Cálculos disoluciones, estequiomes
Sesión 3 (2 h): Ácido-base
Sesión 4 (2 h): Solubilidad, redox
Sesión 5 (2 h): Equilibrio químico
Para más información puedes hacernos llegar cualquier consulta a través de nuestra Página Web.

lunes, 23 de julio de 2012

Exámenes de septiembre

Recuerdo que, cuando estudiaba en la Universidad, esta era una época de inflexión. El momento en que terminaban mis vacaciones y tocaba empezar a estudiar para los exámenes de septiembre.
A finales de julio es cuando toca plantearse el empezar a coger los apuntes. Ese instante en el que reflexionas y te preguntas a ti mismo ¿no sería mejor empezar ahora poco a poco que darme el atracón al final para poder seguir disfrutando un poco en Agosto?
También son los días en los que comenzaba a plantearme el hecho de tener que ir a una academia. Ese instante en el que empiezas a leer los apuntes y te dices a ti mismo ¿Por qué no habré ido a clase durante el curso? Pero estás en tu pueblo o en la playa y, en mi caso tenía suerte, la academia más cercana quedaba a una hora en coche.
Por eso, pensando en todo esto, en nuestra academia ofrecemos clases online. Pensando en que la gente que no está en su ciudad, o en la ciudad donde estudia, y gracias a una plataforma, pueda recibir los mismos servicios que en una academia, pero desde su propia casa. También ofrecemos clases online introductorias para todos aquellos que empiecen este curso en la Universidad y quieran coger una base de alguna asignatura. Si quieres más información puedes visitar nuestra página Web.
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viernes, 20 de julio de 2012

Trueque de libros

Hoy me gustaría hablaros de esta web “Libros Compartidos.com”, una buena iniciativa para tiempos de crisis. Se trata de una Web que, con más de 2.500 miembros permite el truque de títulos leídos con otras personas. Y que, considero que en estos momentos en los que comprar libros se vuelve complicado, facilita el hecho de poder seguir leyendo nuevos títulos.

Esta iniciativa, nacida hace poco más de un año, permite a los registrados el  intercambio de  libros que ya han leído por otros títulos que desean. La web, con más de 1.000 visitas al día, tiene aproximadamente 12 intercambios cada día y cuenta con cerca de 15.000 libros disponibles.

Para poder participar en este proyecto solo tienes que registrarte,  poner a disposición de los demás tus libros ya leídos e informar acerca de los que te gustaría conseguir a ti. Cuando encuentras a alguien con quien intercambiar tus libros solo tienes que  buscar un lugar de encuentro y, si es en otra ciudad, la web cuenta con un servicio de recogida y envío.

Espero que os sirva de ayuda. Síguenos en Facebook, Twitter y en nuestra Web.

jueves, 19 de julio de 2012

Las notas de corte

Hoy me gustaría dedicar la actualización del blog a ese requisito tan temido, la nota de corte de las carreras. Ayer, múltiples medios de comunicación se hacían eco de las mayores puntuaciones por carreras y facultades de algunas de las diversas Comunidades Autónomas. Y, hoy, me decidí a escribir sobre ella ya que creo que muchos son los estudiantes que la tienen en cuenta continuamente durante sus últimos cursos de secundaria.
La máxima nota que pueden obtener los estudiantes que realizan la Prueba de Acceso Universitaria (PAU) es de 14 puntos; ya que existe la posibilidad de hacer un examen voluntario para subir nota. Pero, con ello, muchas son las titulaciones que han subido también sus requisitos. Así, por ejemplo, en Cataluña, el Grado de Física y Matemáticas es la titulación con la nota de corte más alta con un 12,54; mientras que para entrar en Medicina en la Universidad Autónoma de Madrid necesitas un 12, 424.
Las carreras biosanitarias y las de tecnología aplicada continúan entre las que más notas solicitan, siendo medicina la que tiene mayor nota de corte en muchas universidades españolas.  Pero los principales cambios en esta época de crisis afectan a la mayor preferencia por carreras genéricas, y menor por las más especializadas. Además, la construcción también tiene su reflejo, ya que, salvo arquitectura, la demanda de las carreras relacionadas con ella experimenta una pequeña caída.
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miércoles, 18 de julio de 2012

Educar en positivo

Conocer a los hijos, protegiéndoles desde que son bebés, pero dejándolos explorar, tener paciencia con ellos, a la vez que se les pone límites y normas. Estos son algunos de los consejos que se desprenden de la Guía de Educar en Positivo que se puede ver en la página de noticias de Eroski Consumer. Y a la que le dedico el blog de hoy porque me parece muy interesante y que puede servir de gran ayuda a muchos padres y madres.
Esta guía pretende enseñar a los progenitores a educar con disciplina, pero sin castigos, a través del diálogo y la confianza. Y todo ello mediante diez consejos básicos, a la vez que prácticos, que nunca se deben olvidar si lo que se quiere es Educar en positivo, evitando los enfados y las “broncas”.
Entre los consejos podemos encontrar: conocer a los hijos (no caer nunca en la comparación),  proteger al bebé, permitir que los pequeños exploren el entorno y tener paciencia, pero poner límites y normas. Tratar de detectar los problemas de inseguridad y buscar el diálogo en la adolescencia; crenado vínculos afectivos. Hay que tratar de solucionar los conflictos de manera pacífica, poniendo sanciones (herramientas para establecer los límites), no castigos. El último consejo, y no por ello menos importante es mantener siempre una comunicación asertiva, siendo claros y preocupándose de que se reciban los mensajes.
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martes, 17 de julio de 2012

Trabajar en verano

El otro día leyendo este artículo “Cómo conseguir un trabajo en verano” pensé en dedicarle una de las entradas de nuestro blog. En el artículo se informa acerca de cuáles son los empleos propios de la época estival y se ofrecen consejos para encontrar uno. Y cómo cierto es que muchos son los que este verano tienen que trabajar para costear sus estudios, espero que pueda ser de utilidad.
Aprovechando en auge del turismo muchas personas aprovechan esta época estival para sacarse un dinerillo extra. Pero no sólo eso, sino que en la situación en que nos encontramos muchos tratan de encontrar un trabajo aunque sea temporal. Entre las áreas donde crecen las ofertas de trabajo en esta época encontramos el turismo, la hostelería, socorrismo, cuidadores, profesores de refuerzo y auxiliares de tienda.
Al parecer la mejor época para empezar a buscar las ofertas es a finales de Mayo o principios de junio, no demasiado tarde cuándo ya no se encuentra nada, ni demasiado pronto. La profesionalidad, la buena imagen y el interés mostrado son los requisitos generalizados, es por ello que la mejor fórmula para encontrar este tipo de trabajos es presentarse cara a cara en el local o empresa donde se hace la oferta.
Espero que este artículo pueda serviros de ayuda a todos los que estáis buscando un empleo para este verano, sólo me queda desearos mucha suerte. Síguenos en Facebook, Twitter y en nuestra Web.

lunes, 16 de julio de 2012

Talentous.com

Hoy me gustaría hablaros de una página Web que encontré el otro día, Talentous.com. En ella, te enseñan a sacar el máximo partido de tu talento ofreciéndote servicios para conocer tus puntos fuertes, pero también los que debes mejorar. Me parece una buena opción para los tiempos que corren, ya que conocerse a sí mismo es el punto de partida para darte a conocer a los demás.
Uno de los recursos que ofrece esta iniciativa es un test donde puedes conocer tus competencias, actitudes, tu personalidad y tus conocimientos. Considero que es un buen comienzo para poder sacar después el máximo partido a tus cartas de presentación a la hora de entrar en un proceso de selección. Así cómo, incluso, ir por algún camino que no nos habíamos planteado.

Otros servicios que se pueden encontrar en esta Web es tu perfil talento, donde el tradicional Curriculum Vitae se transforma en uno innovador que te ayuda a mostrar verdaderamente tu talento.  También ofrecen un coach online que te ayuda a conseguir tus objetivos personales y profesionales, así como una manera sencilla de encontrar tu posicionamiento o marca personal.

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sábado, 14 de julio de 2012

Entrevista a Mª Lluna López Moix


Seguimos con las opiniones de nuestros alumnos, hoy charlamos con Mª Lluna López Moix

-          ¿Qué titulación estás estudiando y en qué Universidad?
Ciencias Ambientales en la Universitat de Barcelona

-          ¿Es el primer año que acudes a nuestra academia?
Sí, ha sido el primer año

-          ¿Eres alumno/a de una clase particular o en grupo reducido?
De clase particular

-          ¿En cuál/es asignaturas estás matriculado/a con nosotros?
Bases de ingeniería ambiental, tecnología del medio ambiente, contaminación atmosférica, estadística 

-          ¿Qué te ha llevado a acudir a nuestra academia?
Necesitaba clases de unas asignaturas que ya no tienen docencia y busqué por internet, así la encontré.

-          ¿Cómo fueron los resultados?
Los resultados han sido muy buenos, todo aprobado.

-          ¿Qué piensas de nuestra metodología?
Me gusta mucho cómo trabajan los profesores, gente muy preparada y con ganas de trabajar y con un trato cercano que hace que te sientas a gusto. Es una mezcla perfecta para obtener los resultados deseados y trabajar en un buen ambiente. 

-          En el caso de que en un futuro volvieses a necesitar de un apoyo externo a tu facultad ¿volverías a contratar nuestros servicios?
Sí, sin dudarlo

-          No sé si has podido ver que ofrecemos clases online ¿Qué piensas acerca de ellas? En caso de que las necesitases ¿harías uso de ellas?
Me parece un muy buen recurso, sí, las utilizaría si fuera necesario.

viernes, 13 de julio de 2012

Entrevista a Javier Caballé Agramunt

Continuamos con las opiniones de nuestros alumnos, los que mejor nos pueden valorar. Hoy charlamos con Javier Caballé Agramunt que estudia Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones especialidad Telemática en la UOC

-          ¿Qué te ha llevado a acudir a nuestra academia? ¿Dónde nos has conocido?
Anuncio en Internet
-          ¿Qué piensas de nuestra metodología?

Muy buena, personalizada para cada alumno en cuanto a horarios y contenidos y con total conocimiento de las materias que se imparten.

-          En el caso de que en un futuro volvieses a necesitar de un apoyo externo a tu facultad ¿volverías a contratar nuestros servicios?
Sin ninguna duda.
-          No sé si has podido ver que ofrecemos clases online ¿Qué piensas acerca de ellas? En caso de que las necesitases ¿harías uso de ellas?
Las he hecho en alguna ocasión y son una alternativa muy buena. Además el método utilizado es sencillo y muy práctico.
-          Hablemos ahora un poco de ti ¿Qué titulación estás estudiando y en qué Universidad?

Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones especialidad Telemática en la UOC
-          ¿Eres alumno/a de una clase particular o en grupo reducido?
De los dos, una asignatura como alumno particular y otro como grupo reducido. En los dos casos mi satisfacción es total.
-          ¿En cuál/es asignaturas estás matriculado/a con nosotros?
Transmissió digital y Física
-          ¿Es el primer año que acudes a nuestra academia?
Si
-          ¿Cómo fueron los resultados?

Transmissío digital matrícula de honor y Física notable.

-          En el caso de que en un futuro volvieses a necesitar de un apoyo externo a tu facultad ¿volverías a contratar nuestros servicios?
Sin ninguna duda.
-          No sé si has podido ver que ofrecemos clases online ¿Qué piensas acerca de ellas? En caso de que las necesitases ¿harías uso de ellas?
Las he hecho en alguna ocasión y son una alternativa muy buena. Además el método utilizado es sencillo y muy práctico.

jueves, 12 de julio de 2012

Entrevista a Iván Piqué Palacín

La actualización del blog de hoy nos la vamos a dedicar a nosotros mismos, a nuestra Academia. Pero, como hablar de uno mismo puede parecer poco realista, dejamos que otros lo hagan por nosotros. Hoy, entrevistamos a nuestro alumno Iván Piqué Palacín y con él hablamos acerca de nuestras diferentes metodologías y servicios, además de los resultados que con ellas obtuvo.
-          Buenos días Iván
-          Buenos días
-          ¿Qué titulación estás estudiando en la actualidad y en qué Universidad?
-           Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones, especialidad en Telemática
-          ¿Qué te ha llevado a acudir a nuestra academia? ¿Cómo te informaste acerca de  nuestra existencia?
-          Os encontré a través de Internet.
-          ¿Qué piensas de nuestra metodología?
-          Genial, da mucha flexibilidad en cuanto a horarios y numero de clases necesarias para cada asignatura. Que es un punto muy importante si estás trabajando. El nivel de conocimientos es excelente.
Además tú puedes planificarte tu propio ritmo y las clases van centradas en la persona, si vas a una academia privada con más gente te tienes que adaptar al temario y nivel establecido. Hay que destacar la gran atención y dedicación de Cristina.
-          ¿Es el primer año que acudes a nuestra academia? Y ¿En cuál/es asignaturas estás matriculado/a con nosotros?
- No. He realizado a lo largo de este tiempo varias asignaturas:
               -Mates II
               -Probabilidad y Estadística
               -Sistemas Lineales
               -Transmisión Digital
               -Física
-          ¿Eres alumno/a de una clase particular o en grupo reducido?
-          He ido como particular y en grupo reducido
-          ¿Cómo fueron los resultados?
-          En cualquier caso una B como mínimo. (En las calificaciones de la UOC un B es un notable).
-          En el caso de que en un futuro volvieses a necesitar de un apoyo externo a tu facultad ¿volverías a contratar nuestros servicios?
Por supuesto.
-          No sé si has podido ver que ofrecemos clases online. En caso de que las necesitases ¿harías uso de ellas?
-          Si.

miércoles, 11 de julio de 2012

Recursos Humanos y Redes Sociales

Infoempleo ha elaborado un estudio sobre Cómo están afectando las redes sociales al mercado laboral en España. Y al parecer, no sólo ocurre que la mitad de las personas han buscado empleo a través de ellas, sino  que los Recursos Humanos entran en los perfiles para conocer a fondo a los aspirantes a una oferta de trabajo.
Algunos de los datos que se desprenden de este estudio los podemos resumir en: el 50% de los españoles ya ha buscado empleo a través de las Redes Sociales; y, dentro de ese porcentaje, el 45% han sido contactado a través de las mismas o el 76%  han enviado el CV a una oferta conocida a través de Facebook, Twitter, …
Por lo que respeta a los motivos que llevan a las personas a abrir una cuenta, una gran parte lo hace para encontrar ofertas de empleo, enterarse de las novedades en su profesión o mantener contactos profesionales. Además, el 63% son conscientes de que están siendo valorados por empresas a través de las redes sociales.
En cuanto a los Recursos Humanos casi la mitad de las empresas españolas utilizan las redes sociales como canales de reclutamiento gratis y el 80%  analiza la reputación online durante el proceso de selección. Un dato que llama la atención es que el 71% consideran que los candidatos activos en redes sociales tienen más oportunidades.
Dejándonos ya de datos, lo que sí es cierto es que las redes sociales son herramientas muy valiosas y que son ya muchos los que les están sacando provecho. Y ¿qué mejor manera para conocer a un aspirante a un trabajo que en su propio ámbito? Sabiendo lo que piensa sobre distintos temas de actualidad, lo que hace los fines de semana, cómo se comunica con sus amigos…Ahora, lo que toca, es ser conscientes de ello y tener “cuidado” de lo que se actualiza. Síguenos en Facebook, Twitter y en nuestra Web.

martes, 10 de julio de 2012

Una ayuda para los estudiantes

Hoy me gustaría hablaros de la Web Unoomás ya que me parece que puede servir de ayuda a muchos jóvenes. En esta Página se pone en contacto a estudiantes que buscan alojamiento con personas que quieren alquilar su piso.  Además de informar acerca de actividades académicas, culturales, deportivas y de ocio.
En ella se ofrecen habitaciones en pisos compartidos con otros estudiantes o alojamientos en familia. Además se informa de los servicios que tiene cada piso, así como sus precios. Los alojamientos sobre los que se habla son en Barcelona, Terrasa, Valencia, Alicante y Sant Cugat.
Sinceramente me parece que este tipo de servicios pueden servir de mucha ayuda y facilitar las cosas a las personas que se tienen que mudar para realizar sus estudios. Así, como a otros que ya están estudiando fuera y se han quedado sin piso o sin compañeros para compartir.
Me parecen acertadas estas clases de iniciativas y espero que se sigan llevando a cabo tanto en estas ciudades como en todas las universitarias de España. Síguenos en Facebook, Twitter y en Nuestra Web.

lunes, 9 de julio de 2012

Las nuevas tecnologías y los estudios

Ayer en el Informativo apareció un pequeño reportaje sobre unos niños que hacían sus deberes de verano a través de Tablets. Los pequeños parecían encantados de realizar sus deberes y lo veían más como un juego que como una obligación. Así que me puse a pensar en estas nuevas tecnologías y en el hecho de que están sustituyendo al papel en muchos casos. Pero esto ¿Trae sólo beneficios o también algún problema?
Así que me puse a pensar en mi infancia, al igual que en las generaciones anteriores, y en lo importante que fue el papel en ellas. Y con esto, en los cambios que están habiendo en las tecnologías y en el día a día de los estudiantes. En el pasado, en nuestros estudios el papel se utilizaba en las clases para hacer ejercicios, tomar apuntes…y en casa para estudiar. Los ordenadores se usaban sólo en casos muy puntuales. Pero ahora los niños tienen en las nuevas tecnologías una extensión de sus propias manos.
Y con esto pensé en las innumerables facilidades de acceso a información, de almacenamiento y recuperación de la misma. En lo que facilitará los estudios de estos niños en un futuro, además del ahorro en tiempo que ganarán. Pero ¿Y todo lo que se perderán con la esencia del papel? ¿Y todo lo que dejarán de aprender por todas la facilidades que tendrán?
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viernes, 6 de julio de 2012

La reforma educativa

Si la reforma educativa que pretende el Gobierno sigue adelante la selectividad desaparecerá y, en su lugar, aparecerá un examen al finalizar el bachillerato que permitirá acceder a la Universidad. Además, al acabar la etapa de primaria y la de secundaria también habrá una prueba obligatoria para los estudiantes. Y por si esto fuera poco cada centro universitario podrá convocar exámenes propios adicionales para admitir a los futuros alumnos

Así que, los estudiantes del futuro cambiarán los exámenes de selectividad por una prueba al finalizar cada ciclo y, si la universidad así lo decide otra para entrar en la misma. Y la pregunta es ¿facilita esto las cosas o las enreda y dificulta todavía más?

En cuanto a la prueba de primaria, ésta servirá para confirmar que el alumno domina los conocimientos y destrezas básicas de escritura, aritmética, idiomas y escritura mínimos para pasar al siguiente nivel. En caso de suspender este examen el alumno tendrá que repetir 6º curso, y si ya lo ha hecho alguna vez pasará a la ESO con un informe sobre los aspectos en los que necesita refuerzo. Al acabar la ESO los alumnos que pretendan continuar estudiando en el Bachillerato deberán realizar otra prueba obligatoria. Estas dos pruebas les permitirán obtener el título de cada nivel.

Y llegamos a la última, o penúltima prueba, la del título de bachillerato, que permitirá acceder a la Universidad. Siempre y cuando, el propio centro no convoque un examen de acceso propio y adicional para admitir a los futuros alumnos. Hecho que otorga mayor libertad a las universidades para seleccionar a su alumnado. 

La calificación se calculará de forma parecida a la actualidad, ya que la prueba obligatoria contará un 40% del total, siempre que en ella se obtenga como mínimo un 5 y los cursos de Bachillerato (aquí aparece el cambio ya que no cuenta sólo el último)  tendrá un valor del 60%.

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