La crisis azota la educación

Que la crisis nos afecta a todos y a todos los sectores está muy claro. Pero también es cierto que en los últimos días se suceden las noticias sobre cómo afecta la crisis determinados aspectos de la educación.

Repasamos los últimos desafortunados titulares en este sentido:

• Clases en la calle este sábado, contra los recortes: Unos 500 investigadores y profesores de las 6 universidades públicas madrileñas, así como de la UNED y el CSIC saldrán este sábado a la calle a dar clase como protesta contra los recortes.
• Clases de apoyo en Elche para alumnos sin recursos: La Universidad CEU Cardenal Herrera y Cáritas Diocesana de Elche han puesto en marcha un proyecto en el que alumnos de Magisterio darán clase a alumnos sin recursos.
• Traducciones al inglés gratis para desempleados: Una empresa de traducciones ofrece una traducción gratuita al año de documentos, currículums, páginas web, etc., a desempleados, emprendedores que creen empresas nuevas en España y ONGs.
• Más barracones a modo de escuelas en Catalunya: El próximo curso se iniciará en Catalunya con un aumento en el número de barracones y módulos prefabricados. También se eliminarán conciertos a colegios.
• Ensenyament esgrime motivos demográficos para cerrar 7 escuelas para el próximo curso: La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, ha alegado el descenso en el número de alumnos como motivo para el cierre de hasta siete escuelas públicas en distintas poblaciones catalanas.

Vamos a cruzar los dedos porque algún día nuestros dirigentes tomen conciencia de que los recortes en educación contribuyen a hundir más el país.

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Al mal tiempo, buena cara...

Hoy repasamos de nuevo los titulares relacionados con formación y empleo y, desgraciadamente, no corresponden a buenas noticias. Pero las épocas de crisis también son épocas de oportunidades: de oportunidades de tener y desarrollar ideas nuevas y oportunidades para destacar y mejorar

Así que, aquí os dejamos los titulares y al lado de cada uno, la lectura positiva o el buen propósito que podemos hacernos al respecto:

• España, ejemplo de país que desperdicia talento: Si España desperdicia talento, quizá es el momento para probar suerte en el extranjero y mejorar nuestro currículum, así como nuestro nivel de idiomas.

• La educación, un factor clave para evitar la exclusión social: La formación es vital para evitar situaciones de riesgo de exclusión social. No tiene por qué tratarse de un máster muy caro, la cuestión es mantener nuestra formación actualizada para tener mejores oportunidades.

• ¿Cuáles son los mejores meses del año para encontrar empleo?: Pues ya lo veis, esta última quincena de enero se cuenta entre las épocas del año con mejores perspectivas para encontrar empleo. ¡Mucha suerte y ánimo en esa búsqueda!

• ¿Y tú? ¿Qué estarías dispuesto a hacer por saber inglés?: Un buen nivel de idiomas es en estos momentos un tesoro muy codiciado en cualquier currículum. Nos permitirá no sólo acceder a mejores oportunidades en nuestro país, sino también en el extranjero.

Así que, quedaos con la visión positiva de la situación: es momento de esforzarse y de aprender y trabajar duro para tener mejores oportunidades. Los momentos difíciles no lo son para todos por igual, el que logre diferenciarse o tener una buena idea, estará mucho mejor situado en esta carrera de fondo que corremos cada día.

¡Mucho ánimo y suerte a l@s que estéis de exámenes!


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Aprendiendo con vídeos

El uso de los vídeos en la enseñanza se está generalizando cada vez más.
La información que recibimos a través de vídeos nos resulta más atractiva y más fácil de asimilar y recordar.

En internet, cada vez encontramos más noticias y artículos al respecto del uso de los vídeos con finalidades educativas:

• Más de 1000 vídeos educativos de ciencia para el aula

• Errores más comunes en el uso de los vídeos en la educación

• Uso educativo del vídeo

Cabe destacar la cantidad de portales de vídeos educativos que existen:

• Khan Academy: Vídeos a nivel universitario, en inglés, sobre casi todas las materias: Matemáticas, Ciencias, Humanidades, etc.

• Educatube: Temas varios, desde Lenguas, Ciencias, Artes, hasta específicos para Selectividad.

Desde nuestra academia CQP-Form@ció, especializados en refuerzo universitario online, nos sumamos a esta tendencia de aprovechar el formato vídeo para aprender y os recomendamos:

• nuestro otro blog Matematicasfisicaymas donde diariamente encontraréis una entrada, la mayoría con un vídeo explicando sencillamente un tema de matemáticas, física o química.

• en nuestro canal de Youtube encontraréis todos nuestros vídeos.

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Alumnos aventajados en desventaja

No siempre tener unas elevadas capacidades intelectuales es sinónimo de tenerlo más fácil, especialmente si no se saben detectan y/o potenciar con una educación adaptada a las mismas.

Hoy encontramos la siguiente noticia en la prensa:

El 90% de los niños superdotados catalanes no reciben educación adecuada por falta de protocolos

En Catalunya el caso es especialmente importante, ya que en el curso 2009-2010 tan sólo 142 escolares recibieron una atención adecuada a sus altas capacidades, mientras que en Madrid fueron 968 y, en Canarias, con una población mucho menor, 693.
El Colegio de Pedagogos de Catalunya reclama que las facultades de Educación estudien la detección de las altas capacidades.

Un alumno con altas capacidades no detectadas y al cual no se motiva correctamente tiene unas elevadas probabilidades de desmotivarse y presentar fracaso escolar.

Os dejamos un par de links con unos reportajes interesantes para ayudarnos a detectar a alumnos con talento y altas capacidades:

• Identificar al niño superdotado

• Talento y altas capacidades: la cuestión de los niños superdotados

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Era digital en la educación

Hoy volvemos a hablar del uso de las nuevas tecnologías en el aula.
Es raro el día que no aparece alguna noticia en los portales de educación sobre el auge del uso de las TIC en la enseñanza. Y es que estamos ante un cambio de hábitos que ya no tiene marcha atrás.
Nuestros niños y jóvenes pertenecen a la generación digital y es normal, que integren en su aprendizaje el uso de las nuevas tecnologías.

El otro día podíamos leer en Aprendemas un artículo titulado:
Nuevas metodologías en clase: del ábaco a las TIC. Y es que es cierto que cada día los profesores incorporan a las clases más elementos basados en las nuevas tecnologías.

También el mismo portal, se hizo eco de una iniciativa llevada a cabo por un finlandés, en la que participaron una veintena de personas para crear un libro digital de matemáticas para secundaria en formato digital en tan sólo un fin de semana.

La sección de educación de portal Consumer, recoge un artículo sobre el uso de los contenidos educativos digitales. Y es que llaman más la atención de nuestros escolares y cada vez son más empleados, no sólo en el aula, sino también en casa.

En nuestra academia, CQP-Form@ció, especializados en refuerzo universitario online, somos especialmente conscientes de que el futuro del aprendizaje pasa por las nuevas tecnologías.

Por eso, también estamos aportando nuestro granito de arena, creando contenidos digitales, gratuitos, al alcance de todos:

Nuestro blog sobre Matemáticas, Física y Química, donde encontraréis casi a diario, la resolución, ilustrada con un vídeo, de un nuevo problema relacionado con estas materias.

Nuestro canal de vídeos en Youtube, donde encontraréis todos nuestros vídeos. ¡Suscribíos para estar al corriente de nuestras novedades!

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Los iPads en las aulas

Hace tiempo dedicamos una entrada en este blog a las nuevas tecnologías en las aulas. En él hablamos sobre las innumerables ventajas que éstas tenían, pero también de sus desventajas. Y, hoy, al leer este artículo “Los iPads ¿son el futuro en la clase?”, me apeteció volver a hablar sobre ello. En este caso se centran en esta herramienta de Apple,  a la que comparan con los portátiles más tradicionales.

Recuerdo que, en la actualización, nombrábamos como principal desventaja la pérdida de la esencia del papel; debido al miedo del reemplazamiento de éste por las nuevas tecnologías. Pero en este artículo no se centran en este tema, sino que hablan de algunas deficiencias que tienen los iPads frente a las ventajas que pueden aportar a la educación; y todo ello en comparación con los portátiles.

Como principales ventajas aparecen la mayor accesibilidad, el hecho de que son herramientas audiovisuales y la motivación a la creatividad. Por último, aunque no menos importante, nombran la idea de que son ideales para leer, ya que permiten subrayar lo más importante y buscar, durante la lectura, el significado de las palabras.

Por el contrario, como sus principales desventajas encontramos que el iPad no te permite trabajar con Adobe's Flash and Javascript ni la apertura de múltiples pestañas de forma simultánea. Y, por último, el hecho de que a la hora de escribir resulta mucho más cómodo hacerlo en un ordenador ya que te permite, en paralelo, usar el navegador y chequear tus emails.

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Las TIC en las aulas

El otro día me topé con este artículo “Los 10 mandamientos Educación y TIC” y me pareció bastante interesante. En él se citan los principales consejos para poder implantar las Tecnologías de Información y Comunicación en las aulas, entre los que sobresalen el no tener miedo y practicar.

No tengas miedo y comparte son los dos primeros mandamientos de este decálogo; sobre el primero se recalca el hecho de que los beneficios superan con creces a los riesgos. Compartir es importante por el hecho de que este mundo está en constante evolución y aparecen cada día nuevos programas y recursos.

Usar muchos dispositivos, herramientas y aplicaciones diferentes es el tercer punto; al que siguen tomar medidas de seguridad y mezclar los diferentes recursos que existen en el terreno del aprendizaje. No guardar secretos y, practicar y prepararse en casa antes de presentar los programas en el aula son dos de los puntos clave en este tipo de educación.

Guardar los registros en una base de datos con los sitios favoritos e ir actualizándola, apoyar a los alumnos y alumnas en el uso de las TIC e integrar la tecnología en las aulas completan este decálogo de consejos.

 

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El Futuro de la educación

Tras estar todo el fin de semana atentos a lo que ocurría en Europa y qué se decidía con España, hoy me encuentro con este titular en el periódico La Voz de Galicia “Catedráticos exigen el fin de la injerencia política y sindical en la universidad”. Además, leo esta entrevista “La subida excesiva y desigual de tasas puede provocar el efecto contrario al que se busca” a Juan A. Gimeno, rector de la UNED, y me preocupo sobre el futuro de la educación en España.

Los recortes en la educación primaria y secundaria, sumada a la subida de tasas en las universidades, está haciendo peligrar el hecho de que todas las personas puedan estudiar y aumentando las desigualdades sociales en este ámbito. Y, sin querer meterme en asuntos políticos, solo pienso en la importancia que tiene la educación y la investigación y en cómo se están viendo perjudicadas en esta crisis.

El Estado de Bienestar ha conseguido que, generación tras generación, haya aumentado el número de personas con estudios superiores, ha abierto un abanico para todos aquellos que quieren continuar formándose y especializándose. Y, todo esto, trajo consigo enormes beneficios, no sólo sociales, sino también económicos.

Pero ahora, con esta situación económica, el Estado de Bienestar se tambalea, y con ello la educación y las igualdades sociales ante ella. Y da miedo pensar donde puede acabar todo esto…

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Los beneficios de las clases en grupos reducidos

La lectura del artículo del periódico El Confidencial “El profesor ideal verá la enseñanza como un obstáculo para su carrera” me hizo pensar acerca de  los beneficios de las clases de enseñanza en grupos reducidos.

Con los actuales recortes en educación el curso que viene habrá más alumnos por aula, y menos profesores por centro, tanto en educación primaria, secundaria como universitaria. Y, aquí es donde cabe entrar a valorar la importancia de la educación o el apoyo educativo en grupos reducidos.

Nuestra experiencia como academia de refuerzo universitario es que los beneficios de los grupos reducidos son innumerables. “Los alumnos se sienten como en casa”, no sienten vergüenza a la hora de intervenir o resolver dudas. La confianza es mayor, y nadie se cohíbe a la hora de preguntar esas cosas que ellos consideran de poca importancia, pero que al final sí la tienen. Las clases se personalizan más, infieren en las necesidades de cada alumno. Y así, podríamos continuar enumerando decenas de ventajas de este tipo de formación.

Otro punto importante es que, en la actualidad, muchas personas mayores han retomado sus estudios al perder su trabajo. Estas, muchas veces se sienten incómodas teniendo que compartir pupitre con jóvenes que podrían ser sus hijos. Así, con los grupos reducidos, o incluso particulares, se desprenden de esa “vergüenza” y pueden estudiar sin ningún obstáculo.

En CQP Form@ció creemos en este tipo de formación, ofreciendo desde clases particulares personalizadas y a medida de las necesidades del alumno, hasta clases en pequeños grupos en los que se juntan alumnos de las mismas carreras universitarias y en las que se consensuan las necesidades de todos (nunca de carreras distintas aunque los contenidos sean similares).

Otra de las aportaciones importantes son las clases online, en las que el alumno, desde la comodidad de su casa, puede disfrutar de un refuerzo “como si estuviera en la misma academia". (Os dejamos un vídeo a modo de ejemplo de este tipo de clases). 

Si queréis informaros acerca de cualquier clase, horarios, precios, no dudéis en poneros en contacto con nosotros a través de nuestra página Web, facebook, twitter, sin ningún tipo de compromiso.