lunes, 18 de junio de 2012

Decisiones complicadas

El Blog de hoy lo dedicaré a este tema tan de actualidad estos días como es la elección de la carrera universitaria a estudiar por parte de todos los alumnos que aprueben la selectividad de la que se  examinaron en las semanas anteriores. Y para ello, os aconsejo leer este artículo Diez claves para elegir una carrera con futuro laboral ya que considero que os puede servir de mucha ayuda.
En él se habla de diez aspectos a tener en cuenta a la hora de escoger titulación; entre ellos están el tema del inglés, el hecho de juzgar las salidas internacionales, dirigirse al entorno Digital, buscar prácticas profesionales, etc.
Considero que puede ayudar a todas esas personas que en un futuro muy reciente tendrán que elegir no sólo qué hacer en los próximos 4 años, sino a lo que van a dirigir sus vidas. Una decisión muy complicada para gente muy joven. Por lo que resulta de vital importancia sentarse y valorar todas las posibilidades.
Es verdad que habrá muchos estudiantes que ya lo tienen decidido desde hace años, estudiantes con una vocación muy marcada. De todas formas, nunca está demás sentarse a recapacitar, para o bien cambiar algunas de las decisiones, o bien para que su idea salga todavía más reforzada…
¡Mucha suerte para todos ellos! Síguenos en Facebook, Twitter y en nuestra Página Web.

viernes, 15 de junio de 2012

La educación en clases numerosas

Ayer leyendo el periódico, me encontré con este titular “Galicia agrupará en la misma aula a niños de 6 a 12 años para ahorrar”. La noticia comienza así: Galicia retorna al modelo educativo de las escuelas rurales: un maestro para todos. Y para todo. A partir del próximo curso, los docentes impartirán, en Primaria, clase a 20 alumnos de entre 6 y 12 años. Desde los que empiezan a leer hasta los que se preparan para la ESO.
En resumen que una misma profesora explicará matemáticas para los niños desde los 6 hasta los de 12 años; y así pasará con lengua y literatura castellana, galega, Conocimiento del Medio, etc. Esto ocurrirá en cerca de medio centenar de colegios de pequeños ayuntamientos de las provincias más dispersas geográficamente, como son Lugo y Ourense.
Llegados a este punto, en el cual se está retrocediendo más de 30, cabe hablar acerca de las diferencias en la educación en grupos reducidos o en clases numerosas. Bajo mi punto de vista, me parece imposible que una profesora pueda educar y formar de igual manera a un grupo de 30 alumnos que a uno de 15, en el que puede atender a las necesidades de cada alumno. Al igual que pasará en estas nuevas clases en Galicia, donde resultará imposible cubrir las necesidades  de los niños de 6 años, mientras se trata de enseñar matemáticas a los de 12.
Por eso, y confiados de las ventajas de los grupos reducidos (véase atención y adecuación a las necesidades de cada alumno) en CQP-Formació seguimos la siguiente metodología, donde ofrecemos: Clases particulares en las que tendrás a tu disposición un profesor/-a experto/-a en la asignatura. Clases en grupos reducidos, compartirás aula con compañeros que cursan la misma asignatura que tú, en tu misma universidad y que tienen un nivel similar al tuyo. Los grupos nunca serán de más de 6 personas y  Clases online.  En estas últimas, gracias a una plataforma que permite una interacción total entre profesor y alumno, podrás recibir una clase particular desde casa como si estuvieras en la propia academia. Os dejamos un vídeo a modo de ejemplo.

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jueves, 14 de junio de 2012

Mayor número de alumnos que solicitan prácticas en empresas

Ayer leí este artículo “Aumenta el número de alumnos de cursos a distancia que solicita prácticas presenciales en empresas  en base a un estudio realizado por el Centro de Estudios a Distancia CCC. En él se habla sobre el crecimiento de personas que, aunque hayan estudiado a distancia, recurren a las prácticas presenciales como una vía para coger experiencia laboral, y, por qué no, con la idea de tener oportunidades para un futuro trabajo.
Y aquí, me hizo pensar en cómo en los últimos años han cambiado las cosas; hace algún tiempo, la gente terminaba sus estudios con una oportunidad de trabajo, por lo que no se planteaban el hecho de realizar prácticas en empresas. Pero ahora, el hecho de tener esa oportunidad ya es todo un lujo.
El mercado laboral está difícil, y para entrar en él hace falta formación y experiencia, por eso las prácticas son un buen medio para conseguir la segunda. Y, respecto a la primera, hace no mucho tiempo hablamos en este blog sobre el hecho de que a mayor formación, menor paro. Desde CQP-Formació siempre apoyamos que la formación es muy importante, no solo para conseguir un trabajo, sino para el día a día de las personas.
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miércoles, 13 de junio de 2012

Nuevas Tecnologías

Ayer, leyendo esta noticia publicada por la UNED el pasado viernes “Nueva web móvil de la Biblioteca UNED”, me puse a pensar en las nuevas tecnologías y las grandes posibilidades que éstas traen consigo. Me parece lógico que esta universidad, que permite estudiar a distancia facilite las cosas a sus estudiantes para que puedan acceder a sus servicios desde distintos lugares.
La noticia comienza así “La generalización de dispositivos móviles con tarifas de datos hace que el acceso a internet desde de estos dispositivos sea cada vez más común”. Y tiene toda la razón, hoy en día es muy grande el número de personas con un móvil con tarifa de internet o con móviles de alta generación. Dispositivos con muchas ventajas, y que facilitan los accesos a internet desde cualquier lugar.
No voy a entrar en debate sobre los peligros de estas nuevas tecnologías (pérdida de la realidad, de lo social o de las propias relaciones sociales, gente enganchada a los móviles, etc.) porque considero que, cómo todo, es cuestión del buen o mal uso que se les dé. Siempre que se utilice moderadamente y para lo que es necesario, este tipo de dispositivos traerán muchísimas ventajas.
Y relacionando con este tema, y con la educación a distancia, podríamos hablar de la formación online. Incluso, pensar que llegará a existir alguna aplicación para este tipo de dispositivo móvil que, en un futuro, permita recibir una clase particular mientras tomas el sol o das un paseo.
Mientras tanto, como lo que ya es una realidad es la formación online, desde CQP-Formació estamos ofreciendo clases online, bien particulares o bien en grupos reducidos. Gracias a una plataforma que permite una interacción total entre profesor y alumno, podrás recibir una clase particular desde casa como si estuvieras en la propia academia. Os dejamos un vídeo a modo de ejemplo.

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martes, 12 de junio de 2012

El PAU reúne estos días a más de 30.000 estudiantes en Cataluña

Hoy empiezan las pruebas de acceso a la universidad (PAU), conocidas como Selectividad, en Cataluña, tres días de nervios a flor de piel entre Los más de 30.000 estudiantes que se enfrentan a ella. Un dato curioso es que son 632 más que el pasado año. Y aunque, hace una semana ya hablé de este tema en el blog, me gustaría adentrarme un poco más en su contenido.
Desde hace unos años, y con las nuevas modificaciones, el PAU se estructura en dos fases: la general (obligatoria) y la fase específica (voluntaria para el estudiante). En la primera fase los estudiantes se examinan de las cuatro materias comunes: Lengua castellana y literatura, Lengua catalana y literatura y Lengua extranjera, sumándolas a la elección entre Historia o Historia de la filosofía y a una materia de modalidad. Otra de las novedades es que la fase específica permite obtener una nota de admisión de hasta 14 puntos y en ella los alumnos se examinan de tres asignaturas.
Para acceder a la universidad, los alumnos deberán conseguir un 5 de media entre la nota obtenida en estos días (un 40% del total) y la nota de bachillerato (60%), no obstante deberán obtener un mínimo de 4 puntos en la selectividad.
Desde nuestra academia queremos desearles suerte a todos y cada uno de los más de 30.000 estudiantes que estos días deciden su futuro.  

lunes, 11 de junio de 2012

El Futuro de la educación

Tras estar todo el fin de semana atentos a lo que ocurría en Europa y qué se decidía con España, hoy me encuentro con este titular en el periódico La Voz de Galicia “Catedráticos exigen el fin de la injerencia política y sindical en la universidad”. Además, leo esta entrevista La subida excesiva y desigual de tasas puede provocar el efecto contrario al que se busca a Juan A. Gimeno, rector de la UNED, y me preocupo sobre el futuro de la educación en España.
Los recortes en la educación primaria y secundaria, sumada a la subida de tasas en las universidades, está haciendo peligrar el hecho de que todas las personas puedan estudiar y aumentando las desigualdades sociales en este ámbito. Y, sin querer meterme en asuntos políticos, solo pienso en la importancia que tiene la educación y la investigación y en cómo se están viendo perjudicadas en esta crisis.
El Estado de Bienestar ha conseguido que, generación tras generación, haya aumentado el número de personas con estudios superiores, ha abierto un abanico para todos aquellos que quieren continuar formándose y especializándose. Y, todo esto, trajo consigo enormes beneficios, no sólo sociales, sino también económicos.
Pero ahora, con esta situación económica, el Estado de Bienestar se tambalea, y con ello la educación y las igualdades sociales ante ella. Y da miedo pensar donde puede acabar todo esto…
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viernes, 8 de junio de 2012

La Selectividad


En estos días no podía dejar de dedicar una entrada a la selectividad, a esos días tan temidos por todos lo estudiantes que se juegan su futuro en ella. De solo unos exámenes y de tres días dependerán sus próximos años.
En algunas Comunidades Autónomas ya han empezado, en otras todavía queda una semana, pero en todas hay miles de estudiantes con los nervios a flor de piel. Y después de esto ¿qué? Todos los que pasen este duro trámite tendrán que elegir qué carrera estudiar
Si continúan con las tendencias de años anteriores la mayoría elegirán carreras más cercanas a letras o ciencias sociales, economía o empresariales son las más demandadas, mientras que algunas carreras de ciencias como matemáticas o física están perdiendo matriculados. Lo que sí es cierto, la gran mayoría de estas personas que se deciden por estudios de ciencias lo hacen convencidos y sabiendo desde hace años cual es su vocación.
Sea lo que fuere, todos ellos tendrán que pensárselo bien, ya que de esa decisión saldrán sus próximos años. En CQP Form@ció sabemos lo que sienten, ya que trabajamos con muchos jóvenes recién llegados a la universidad. Por eso, queremos desearles toda la suerte posible. Puedes visitarnos en nuestras páginas de Facebook y Twitter.